Clientèle
Les adultes qui présentent des problèmes d’adaptation tels que :
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Anxiété
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Dépression/humeur basse
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Épuisement professionnel
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Deuil
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Estime de soi/affirmation de soi
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Régulation émotionnelle
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Gestion de la colère
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Gestion du stress
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Événements stressants de la vie
Principales étapes du suivi en psychoéducation
1. Demande de services
Formulaire à compléter directement sur ce site, dans l’onglet « Faire une demande de services ».
2. Prise de rendez-vous
Je vous contacte par courriel afin de convenir d’un premier rendez-vous.
3. Rencontre initiale et ouverture du dossier
Rencontre visant à recueillir les informations importantes, de discuter de vos besoins et de vous expliquer les services en psychoéducation.
4. Évaluation et plan d'intervention
Réalisation d’une évaluation psychoéducative fonctionnelle afin de cibler les priorités d’intervention. Un résumé de l’évaluation vous est présenté à la rencontre suivante, permettant d’élaborer un plan d’intervention adapté à vos besoins. Ce plan précise les objectifs visés, les moyens à mettre en place et l’échéancier du suivi.
5. Mise en œuvre du plan d’intervention
Rencontres individuelles centrées sur l’atteinte des objectifs définis.
6. Évaluation de l'atteinte des objectifs
Évaluation régulière de l’atteinte des objectifs. Ajustements au plan d’intervention ou fin du processus selon l'atteinte des objectifs.
7. Clôture du suivi
Fin du processus lorsque les objectifs établis sont atteints.
Environnements d'intervention
À domicile
Pour la région de Sorel-Tracy seulement.
En téléconsultation
En plein air
Option surtout offerte aux groupes considérant les enjeux de confidentialité en plein air, mais peut parfois être adaptée aux suivis individuels.